Creating this thing!

Bueno, como sabes, tengo un blog. Acertaste es este. Y, ¿Cómo sé que tú sabes que yo tengo un blog?... Simple, porque ahora lo estás leyendo, a menos que alguien haya impreso este texto y lo estés leyendo, por lo cual mi teoría se iría a las pailas... De todos modos tengo un blog.

Te estarás preguntando por que decidí hacerlo y que gano con ello. En realidad yo NO decidí hacerlo, es una tarea para una de mis clases en la Universidad. El hecho de que haya sido una imposición para aprobar el ramo, no significa que no me guste hacerlo, porque, a decir verdad, me gusta.

¿Qué ganaría yo haciendo este blog?, NADA MATERIAL, eso está claro, sino que algo más importante ALGO ESPIRITUAL. Es por eso que debo remontarme a una pregunta crucial: ¿Cuál es el principal objetivo por el cual hago este blog?

Este ramo, del que hablo en este blog, se llama “Estrategias de Intervención”, el nombre en realidad no dice mucho de lo que trata la clase, es por eso que para efecto de mayor comprensión y con el fin de buscar una palabra exacta que, por si misma, exprese el argumento del ramo se utiliza la palabra: CREATIVIDAD.

La creatividad, capacidad que necesitaré constantemente durante el proceso de formación y de desempeño como futuro terapeuta ocupacional. Es por eso que este ramo es bastante importante dentro de la malla curricular de la carrera, en esta clase nos entregan nuevas herramientas y nos muestran cómo utilizar las que ya tenemos (nuestras manos). Pero… ¿Dónde quedan todas las experiencias vividas en la sala?¿Nuestra memoria es lo suficientemente fuerte como para recordar todo?¿De qué sirve que yo sepa utilizar mi creatividad y otros (los que no están en mi universidad) no?

(Un ejemplo de lo que hago en photooshop)

Es por lo anteriormente dicho que nace la idea del BLOG. Es de suma importancia usar este medio de comunicación masivo, como lo es el internet, para plasmar mis experiencias en el curso y de alguna u otra manera dar la oportunidad a que otros estudiantes y, porque no, egresados terapeutas ocupacionales compartamos conocimiento y experiencias enriquecedoras para nuestro desempeño laboral y espiritual.

Enfocando más en la clase, a modo de bitácora, no se me hizo difícil el hecho de crear, diseñar y modificar un blog, ya que tengo bastante experiencia en relación a ello (tengo otro blog, y además tuve otro que cerré por razones de tiempo). Siempre me he considerado una persona muy artística y dentro de las cosas que se hacer, es usar el “Photoshop”, es un programa que se usa más que nada para la edición de imágenes. Durante la enseñanza media gasté mucho tiempo editando imágenes en este programa, muchos decían que era tiempo mal invertido, y en cierto modo llegué a pensar lo mismo, ya que no me veía trabajando de eso durante toda mi vida, pero cuando llegué a la U me di cuenta que muchas de las actividades que realicé eran por algo y todos tienen un objetivo claro… desarrollar mi Creatividad.

LO QUE LA CREATIVIDAD PUEDE LOGRAR.

¿EN QUÉ ME ESTOY METIENDO?

¿Estrategias de Intervención?, ¿Qué es eso?, solo tengo como referencia lo que dicen mis compañeros de segundo: Clase práctica, entretenida y lúdica,  en  resumen, el relajo de la  semana universitaria. Con ese concepto de la clase, llegué, y con unas muy buenas expectativas y sumándole el buen ánimo que se merece un cumpleañero que, no es para menos,  cumple 18 años.

Parte la profesora  presentándose mientras entrega el programa, estaba expectante a ver cómo sería la asignatura. Le doy una ojeada rápida, dirigiéndome directamente al plan de clases y es ahí cuando leo: MASCARAS, DRAMA, MUSICA, MAQUILLAJE, FOTOGRAFIA, BLOG…en una sola palabra: arte. Para mi el arte es la expresión mas real de lo que sentimos , de lo que queremos y somos capaces de entregar al mundo, y ver eso en mi carrera (mi futura profesión) me llenó de alegría.     Necesitaba compartir esa emoción con Dayra (compañera) y, sin mucha sorpresa, vi que ella también quedó maravillada con la asignatura.

Comienza “Ernita07” con un gesto, que a mi parecer, fue muy lindo: Pasar lista. ¿Por qué caracterizo a esa actividad tan cotidiana y sin mucho (para nada) valor emocional como un gesto lindo?, bueno, en lo que llevo de vida universitaria (3 semanas) ningún profesor  se ha dedicado a tratar de conocer, al menos visualmente, a sus alumnos. Me di cuenta que ella se tomó su tiempo para mirarnos a la cara y solamente, luego de haber hecho eso, ponía el puntito o ticket en la hoja que marcaba la asistencia del alumno, cuando, en vez de eso, pudo haber solo escuchado el “Presente” (con todas sus variantes: aquí, wena, hey, entre otros) y continuar con la lista rápidamente.

Otro momento importante de la clase fue cuando empezaron las preguntas de los profesores hacia los alumnos: ¿Quién es scout?, orgullosamente levanté mi mano haciendo la señal scout. ¿Quién es músico?, ¿Quién es bueno para la fotografía?.  Al final con esas preguntas lo que lograban era demostrar que nuestras habilidades, no necesariamente académicas, nos ayudaban y nos hacían útil para la clase.

PRIMERA ACTIVIDAD

Dibujar un triángulo en una hoja y escribir sobre cada arista una cualidad que nadie nos pueda quitar y que sea la base de nuestra personalidad.

 Yo hice un triángulo verde , mi color favorito, y sobre cada arista escribí : ESPONTANEO, CANTANTE y REAL

Espontáneo y Real: Estos dos conceptos van de la mano y significan que yo nunca actuaré de forma diferente a la que realmente soy, a pesar de las críticas, los prejuicios y lo que se pueda decir de mí. Soy el único que puede definir quien realmente soy y si no le hago mal a nadie con mi forma de ser estoy bien.

Cantante: El canto es la herramienta perfecta para mí para expresar como estoy. Haciendo una analogía: mi voz es para mí lo que para un tenista es su brazo.

Creo que 500 palabras es poco para describir lo que pasó ese día, pero  así son las cosas. Adiós.

NEW YORK STATE OF MIND - CREATIVIDAD SIN LÍMITES

Estos dos simples comentarios explican como me siento yo, un provinciano, viviendo en santiago. Mi gran sueño es ir a visitar New York por los musicales, las luces, y con especial énfasis Broadway. Hace poco estaba hablando con mi prima por teléfono, la que considero como una hermana, y me dijo: Suenas tan feliz por teléfono, se nota que Santiago es tu New York.

Frases importantes:

Nueva York en verano es asfixiante y huele mal (sobre todo el Midtown), pero no importa ni un poquito. Igual que no te importa que tu padre tenga arrugas o que tu novia tenga el dedo gordo del pie un poco feo.

Yo viví todo el verano pasado en Nueva York. Tenía un estudio en el West Village y fui feliz, feliz, feliz.

No sé qué cuernos hacen ustedes leyendo esto, pudiendo estar en Nueva York.

                                                                                                     Fuente: Asfalto de broadway

New York is filled with people like you. People who aren't afraid to be different. You're going to feel at home there. And if you're not scared, it just means you're not sticking out your neck far enough.

(traducción: New York está lleno de gente como tú. Gente la cual no teme ser diferente. Te sentirás como en tu casa allí. Y si no te asusta, significa que no has mirado lo suficientemente lejos)

                                                                                                                                         Fuente: TV Fanatic